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2014-01-25T19:37:13Z

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'''（一）人工喂养的对象'''：①母亲没有乳汁分泌；②乳母患有较严重的器质性[[疾病]]，如心、肺、[[肾脏]]病、[[内分泌病]]，或患有[[慢性传染病]]如[[肝炎]]、[[肺结核]]等，均不宜哺喂[[婴儿]]；③婴儿患有[[苯丙酮尿]]病、[[半乳糖血症]]等遗传[[代谢]]病，不适于母乳喂养。

'''（二）人工喂养的选择与喂养技术'''

1．鲜牛奶为最常用人工喂养的乳品，其与人乳的区别点为：①[[牛乳]]中含[[蛋白质]]为3.3%，较人乳高但以[[酪蛋白]]为主。酪蛋白遇胃酸后容易[[凝结]]成坚韧的乳块，不易[[消化]]，因而食用前应采取加水稀释，加热煮沸或加酸以使凝块变小变软；②牛乳中不饱和脂酸较人乳少，脂肪球大不易消化；③牛乳中各种矿物质浓度均高于人乳，需要加水稀释，以降低[[渗透压]]负荷；④人乳中所含的[[免疫]]成分及酶等成分在牛乳中含量极少无法弥补。

2．鲜牛乳的调制：婴儿的需热量为每日～460KJ/kg，需水量为每日ml/kg，每日ml牛乳含热量2761KJ，含蛋白质33g，加糖5%，故5%糖牛乳100ml含热量为360KJ。

举例：4个月婴儿体重6公斤

每日需热量为6×460KJ=2760KJ

每日需5%糖牛乳量为100：360=X：2760

X=100×2760/360=767ml(约750ml左右）

每日需糖量为750×5%=37.5g

每日需水量为150×6-750=150ml，可加入牛乳中或另以米汤、水、果汁补充。

3．喂养技术：①最好选用大口玻璃奶瓶，易于清洗，便于煮沸[[消毒]]；②将每日小儿所需之牛乳、[[蔗糖]]及应加入水的总量，一并加热，直至煮沸；③喂哺时婴儿半卧位于母亲怀中，奶瓶前端充满乳汁，以免小儿吸入过多空气。喂完后拍背几分钟，排出空气以防止吐奶；④以3～4小时一次为宜，但由于婴儿食量个体差异很大，很难统一。

'''（三）混合喂养与断奶：'''

1．人乳不足需同时添加牛乳者称为混合喂养。添加量和方法取于婴儿的需要量及人乳缺乏的程度。可于下午或傍晚母乳缺乏时，喂以牛乳。也可在每次喂哺人乳后加喂一定量的牛乳，这样哺乳次数并未减少，仍能保持按时刺激[[乳房]]以维持乳汁分泌。

2．婴儿生后头6个月内生长发育迅速，母乳喂养是最理想的。但6个月以后单纯人乳已不能满足小儿[[生长发育]]的需要，而且小儿常因眷恋母乳而拒绝其他食品，出现[[食欲缺乏]]或食欲异常，常有[[体重减轻]]、[[营养不良]]或[[贫血]]等。因此人乳喂养儿应在适当时期断奶。断奶应逐渐进行，在正常添加辅助食品的条件下，8～12个月为断奶最适当的时期。一般先从6～8个月起每日先减少一次哺乳，用辅助食品代替，以后逐渐减少哺乳次数直至断奶。在乳品缺乏地区，可每日保留1～2次人乳喂哺，直至1岁半至2岁。2岁时即使仍有少量人乳也应停止哺喂。在炎热夏季或婴儿患病时不宜断奶，可延至秋凉时进行，以免发生[[腹泻]]等消化紊乱。

'''（四）辅助食品添加的重要意义和添加的原则及品种'''

1．人乳喂养至3～4月时乳汁分泌量常不能满足婴儿需要。人工喂养者也不能单纯依靠增加牛乳量来满足婴儿的营养；当每日奶量达1000ml及每次量达200ml以上时，即宜添加辅助食品，以保证婴儿的生长。

2．辅助食品既补充营养不足，又是断奶及以后喂以固体食物的过渡。辅助食品应含有各种重要营养素，并应适合婴儿的[[消化能]]力，最初宜选择糊状，不含[[纤维]]者，如奶糕，菜麦糊，豆付，鱼松，蛋黄等。

3．添加辅助食品应循序渐进，每次添加一种，从小量开始，小儿适应后再逐渐加量，进而添加第二种，第三种……。

4．辅食种类：1～3月可添加菜汤、水果汁、[[鱼肝油]]，以补充纤维素A、B、C、D和铁、钙、磷等，4～6月可添加米糊、奶糕、稀粥、蛋黄、鱼泥、菜泥等以补充热能，锻炼小儿从流质过渡到半流质食物，7～9个月可添烂粥、面条、碎菜、蛋、肝泥、肉末、豆付、饼干、镘头片、熟土豆等以补充足够的热量、[[蛋白质类]]等，并由半流质过渡到固体食物，10～12个月即可吃软饭、挂面、带馅食品，碎肉等直至断奶。

［附］小儿营养状况的评价及微机处理

1．营养状况是影响儿童生长发育的重要因素，而且与多种疾病的发生有密切关系。因此定期的评价小儿营养状况，可以及早发现问题并寻找原因加以处理，以保证小儿正常生长发育。通常采用的指标为身长及体重，身长是一项稳定的有价值的生长测量指标，重复性好。暂时的营养不足不会对身长产生明显的影响，只有较长期的营养不足才能使[[骨骼]]生长停滞而影响身长的增长。体重是身体各部重量的总和，是反映营养状况最易获得的指标。以上两个指标是较常用的评价营养的单项指标，但易受个体差异、遗传等因素的影响，目前多参用按身高体重值，（因小儿初生至身长125cm这一发育时期内，其身长与体重之间有平行发展的规律，即身长每增加3.8cm,体重即增加1kg）提出“该身长儿童应有的体重”概念，代表标准体重。而不是“某年龄儿童所应有的体重”，小儿实际体重与标准体重之比，即可代表该小儿的营养状况，提出小儿营养状况指数公式，即：

指数“100”代表这一阶段小儿的标准营养状况。超过或低于指数100，表示小儿的营养状况是优或劣。定期测量可及早发现营养不良。例如3月份的指数为96，5月份时虽然身长体重均有增加，但其指数变为92，即应查明原因，调整饮食。

2．儿童营养状况评估电脑系统

采用形态指标：体重、身长、坐高、头围、[[上臂]]围、[[小腿]]围、皮下脂肪等，利用微型计算机的贮存信息多、准确、检索速度快的优点，进行综合评估。可以评价个体及群体发育，并可进行营养性疾病的筛查。首先应用膳食营养素分析电脑系统进行儿童膳食调查，根据调查所得食品名称、消耗量和人数，计算出每日每人各营养素的摄入量、能量来源、膳食[[构成比]]例和不足的营养素，对所有过剩或不足者，提供增减食品的建议。

经微机处理后作出食品建议为：几种断奶食品；婴儿膳食建议；儿童常用含蛋白质、脂肪、碳水化合物丰富的食物表；介绍几种强化食品。

在现代儿童保健工作中，借助微机进行膳食营养素分析及儿童营养状况评估，可以高效准确的提供信息。
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