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	<title>中医儿科/学龄前期保健 - 版本历史</title>
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	<updated>2026-04-24T00:16:18Z</updated>
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		<updated>2014-02-06T09:32:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;以“{{Hierarchy header}} 学龄前期儿童活动能力较强，智识已开，求知欲旺盛，虽然随着体质增强&lt;a href=&quot;/%E5%8F%91%E7%97%85%E7%8E%87&quot; title=&quot;发病率&quot;&gt;发病率&lt;/a&gt;明显下降，但也要根据这...”为内容创建页面&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新页面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Hierarchy header}}&lt;br /&gt;
学龄前期儿童活动能力较强，智识已开，求知欲旺盛，虽然随着体质增强[[发病率]]明显下降，但也要根据这一时期的特点，保障儿童身心健康成长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==一、体格锻炼==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
学龄前期小儿一般进入了幼儿园，也可能散居。要加强体格锻炼，以增强小儿体质。要有室内外活动场所，幼儿园要添置活动设备，如摇船、摇马、滑梯、跷跷板、转椅，以及各种电子活动设备，作操用的地毯、垫子，有条件的还有戏水池、小型游泳池、运动场等。安排适合该年龄特点的锻炼项目，如跳绳、跳舞、踢毽子、做[[保健操]]，以及小型竞赛项目。各种活动和锻炼方法轮换安排。要保证每天有一定时间的户外活动，接受日光照射，[[呼吸]]新鲜空气。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==二、早期教育==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
学龄前期儿童好学好问，家长与保育人员应因势利导，耐心地回答孩子的提问，尽可能给予解答。要按照小儿的智能发育特点，安排适合的教育方法与内容。幼儿园有规范的学前教育，包括课堂教学和在游戏中学；家庭中也可通过讲故事、看学前电视节目、接触周围的人和物、到植物园动物园游览等多种多样的形式使孩子增长知识。不能强迫孩子过早地接受正规的文化学习，违背早期教育的规律，犯拔苗助长的错误。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==三、[[疾病]]预防==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这一时期的儿童发病率下降，要利用孩子体质增强的时机，尽可能根治某些疾病。防病的根本措施在于加强锻炼，增强体质，也要调摄寒温、调节饮食、避免意外、讲究卫生。对幼儿期患病未愈的孩子要抓紧调治，如对反复[[呼吸道感染]]儿童[[辨证]]调补，改善体质，减少发病；[[哮喘]]缓解期扶正培本，控制发作；[[厌食]]患儿调节饮食，调脾助运，增进食欲；疳证患儿食疗、药治兼施，[[健脾]][[开胃]]，促进[[生长发育]]等等。&lt;br /&gt;
{{Hierarchy footer}}&lt;br /&gt;
{{中医儿科学图书专题}}&lt;/div&gt;</summary>
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